非物质文化遗产研究中心
非物质文化遗产研究中心

中央美术学院非物质文化遗产研究中心是隶属中央美术学院,专门进行国家非物质文化遗产中民族民间美术类遗产的普查、研究、鉴定、评价、保护与规划、教育传承普及,专业管理人才师资及培训、民间艺术开发的开放型信息实践平台和专业研究机构。2002年5月,研究中心经教育部备案正式成立,乔晓光任首任主任,研究中心的前身是有二十多年学科发展历史(1980年)的“民间美术研究室”。

研究中心的在编研究人员有三人,以中央美术学院优秀师资队伍组成。研究中心专业研究涉及民族民间美术、民居建筑、民间传统手工艺等。1980年以来,已完成的与民间文化艺术相关主要成果有,1987年在原“年画连环画”基础上创建“民间美术系”,创造国内高校第一个以中国民族民间美术研究为教育教学基础和发展方向的新专业。系创建人杨先让主任1986年至1989年组织并率领民间美术系师生为主体的“黄河沿途民间艺术考察队,多次深入黄河流域九省区行程万里考察民族民间艺术,完成考察报告《黄河十四走》及专题录相片《大河行》,民间美术系的创建及黄河考察为中国高校创办非物质文化遗产类的新学科,奠定了重要的基础,并对中国民族民间美术作为本土文化艺术资源和本源艺术体系进入中国高等教育开了先河,并产生了深远的社会影响。民间美术系教授靳之林在20多年中国多民族及世界多地域人类民间文化与考古考察基础上,完成中国本原文化研究系列专著《抓髻娃娃》、《生命之树》、《绵绵瓜瓞》,该学术成果奠定了民间美术研究作为学科发展的理论基础,并以民间艺术民俗学、考古学跨学科的研究方法中对民间美术一系列重要民俗主题,作了开拓性的文化阐释,对国内民间美术研究领域产生了重要的影响。民间美术系主任杨先让、靳之林教授、冯真教授在国内民间美术相关重要社团组织中国民间美术学会,中国民间剪纸研究会,担任社团主要领导职务,并组织了多届有重要影响的全国学术会议和全国展览,并参与中国民间美术全集主编工作,对中国民间美术社会化的普及、推广,以及社会化民间文化艺术传承保护工作,起到了重要的推动作用。二十世纪八十年代以来,中央美术学院民间美术系的创建发展与中国民族民间文化艺术认知研究社会化发展状况同步,可以说在民间美术研究领域、中央美术学院民间美术研究专业作为新学科的发展一直处于该领域学术的前沿,为中国在改革开放、农耕文明转型这个特殊时期,普及推广中国民间艺术的教育传承,作出了开拓性的贡献。

1994年民间美术系改为民间美术研究室,2002年5月在研究室基础上成立国内首家非物质文化遗产研究中心,发展宗旨确定为,在中国民族民间美术研究与专业教学基础上,根据联合国教科文2001年启动的非物质文化遗产背景,和全球一体化背景下中国非物质文化遗产急剧流变消失的紧迫现状,以及国家非物质文化遗产传承保护事业潜在发展的趋势,和社会专业信息及人才需求,建立一个具有开放性,并适合社会操作和国际文化遗产规划的专业中心,并利用北京高校多学科的资源优势,打造一个开放方式的信息交流与协作的平台,中心提出“产、官、学、民”的科研操作理念。

2005年5月中心成立后,即全力高效地投入到非物质文化遗产专业发展中,2002年9月为中国农科院卢良恕院士提供“农耕文化与非物质文化遗产信息报告”,策划并承办了2002年10月由教育部、文化部、联合国教科文组织驻京代表处支持,由中央美术学院主办的“中国高等院校首届非物质文化遗产教育教学研讨会”,会议推出《非物质文化遗产教育宣言》,揭开中国高校非物质文化遗产教育传承的序幕。会议后,中心支持并协助国内多所院校成立非物质文化遗产相关等学科,2002年10月中心在甘肃环县建立“西北非物质文化遗产保护研究基地”(皮影类),并支持协助策划陕北延川、安塞、贵州台江、安徽贵池、无形文化遗产地民间文化艺术类传承保护措施。2002年中心正式承接中国民间剪纸向联合国教科文组织申报《人类口头和非物质遗产代表作》后续申报工作,完成申报文本、申报录相文件、天才传承人确定及图文资料调查记录整理,原生态传承保护模式试点实施(陕北延川),教育传承普及项目实施,以及“中国民间剪纸天才传承者生活和艺术”大型展览筹备,“中国非物质文化遗产•民间剪纸国际学术研讨会”筹备。2002年6月为文化部《中国民族民间文化保护工程》,提供《民族、民间美术保护与可持续发展规划草案》,为中国民间文艺家协会启动的《中国民间文化遗产抢救工程》起草《中国民间美术分布地图册》编撰大纲。2003年1月,遗产研究中心联合北京大学、清华大学、中央民族大学等在京高校,联合发起确立每年元月1日为“青年文化遗产日”的倡议,并与发展高校共同在北京王府井步行街举行“首届青年遗产日”活动。2003年9月受全国人大教科文卫委托,中心组织在京专家讨论《中华人民共和国民族民间传统文化保护法(草案)》。2002年10月研究中心爱教育部体卫生司委托,策划并撰写《中华民族优秀传统文化中小学教育传承项目实施规划草案》。2003年12月,研究中心已完成民间剪纸申遗的中、英文相关申报文件及录像文件《正在消失的母亲河──作为无形文化的民间剪纸》,以及22位不同民族社区民间天才传承者的生活及艺术图像资料的普查、收集、记录整理工作。完成了贵州苗族社区的民间剪纸传承保护项目的启动工作。2004年4月,研究中心策划承办了由中央美术学院和联合国教科文组织驻京代表处联合主办的《中国非物质文化遗产•民间剪纸国际学术研讨会》(中央美术学院)及《走进母亲河──中国民间剪纸天才传承者的生活和艺术》大型展览(中国美术馆)。同期举办的国际会议与展览,参与人数达400多人。其中包括教科文及国家政府官员以及文化遗产地政府官员、文化遗产专家学者、民间传承人代表、基层民间文化工作者以及不同地区的高校教师代表、大学生代表、中小学教师代表等。活动产生了很大的影响,带动了中国民间剪纸作为无形文化在全国范围内传承保护事业的开展。2004年9月,历经二年普查、收集、记录、整理后编撰出版了大型申遗画册《中国民间剪纸申报联合国教科文组织“人类口头和非物质遗产代表作”图像文本──中国民间剪纸天才传承者的生活和艺术》,此画册作为无形遗产申报图像文本,注重教科文要求的规范性,其中凝聚了全国各方人士的热情支持和辛勤劳动,画册的编撰过程,也深深影响了参与者的观念,推动了民间剪纸无形文化保护工作的开展。2005年7月《中国非物质文化遗产•民间剪纸国际学术研讨会》(中央美术学院)及《走进母亲河──中国民间剪纸天才传承者的生活和艺术》大型展览之后,编辑有关研讨会的论文集《关注母亲河》。2006年元月我中心组织本专业教师及在校研究生围绕在中国文化转型期,中国传统节日所面临的问题进行了有关非物质文化传承与公共空间的传统节日主题的学术讨论,所有文章都发表在2006年首期《艺术》杂志上。2006年元月1日与中国地质大学共同参与举办了第四届“青年文化遗产日”活动。2006年6月10日-6月18日在中央美院召开了《中国非物质文化遗产教育传承实践研讨会》及“中国非物质文化遗产教育传承实践师资培训”历时9天。参加人数150人,其中包括教科文及国家政府官员 、文化遗产专家学者、民间传承人代表、 高校教师代表、大学生代表、 少幼教育教师代表等,会议由中央美术学院和联合国教科文组织驻京代表处联合主办。2006年8月在湖南湘西举办了“全国非物质文化遗产教育传承课程资源开发暨‘蒲公英行动’美术教育专项理论与实践研讨会”,参加人数140人,历时五天。由中央美术学院主办,全国少儿艺委会湖南湘西分会承办。2006年11月以中国剪纸作为舞台设计与挪威现代舞戏剧结合,在京成功演出易卜生作品《寻找娜拉》,这是中心主任乔晓光把非物质文化遗产推向世界纪念易卜生舞台的成功实践。

研究中心在中央美术学院支持下,已将非物质文化遗产与民间美术作为全院选修课程,并系统规划了五年科研规划。非物质文化遗产与民间美术作为新学科资源纳入中央美术学院人文学院新建立的文化遗产学系,开展相关本科生与研究生教学。目前在读硕士研究生6人,90年以来培养多届民间美术专业研究生课程班、助教班,培养了一批民间美术专业人才,有力地推动了非物质文化遗产与民间美术在教育领域的普及。

主任:乔晓光
地址:中央美术学院14号楼A212室
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